Выбор репертуара в школьном театре дело непростое…

  Воспитательный процесс как особое социальное явление обретает свою жизнеспособность в резуль¬тате постоянной творческой деятельности, ее раз¬вития и совершенствования, в которых реализуются потенциальные возможности человека. Поэтому творческая деятельность выступает основой разви¬тия личности.
   Театр может быть и уроком, и увлекательной игрой, средством погружения в другую эпоху и открытием неизвестных граней современности. Он помогает усваивать в практике диалога нравственные и научные истины, учит быть самим собой и «другим», перевоплощаться в героя и проживать множество жизней, духовных коллизий, драматических испытаний характера. Иными словами, театральная деятельность — путь ребенка в общечеловеческую культуру, к нравственным ценностям своего народа.
За время работы школьного театра миниатюр «Лаборатория» под руководством Романова А.С. были «выпущены» и представлены на суд зрителей не одна миниатюра… И каждый раз у педагога и учащихся находятся новые идеи и творческие замыслы.
Выбор репертуара в школьном театре дело непростое…